读书何用

当我从课本上学到周总理为中华民族之崛起而读书的故事时,我曾被老一辈的热血精神所感染,并且把它当成旧时代民族精神觉醒的一个象征。但是在我深入接触学习国际政治和经济形势之前,我觉得这种故事就应该被写进历史书供后辈了解,而不是在当代拿这些故事出来反复传颂。假若有人用周总理的故事来给我打鸡血,我一定认为这个人处于了某种“皈依者狂热”的境况。他可能是因为周总理这一代人的努力和牺牲精神感到激动,又或许是为我们的国家在这七十年间取得的成就而感到无比自豪而又无处宣泄。

直到一天我了解到,我们国家现在接受过高等教育的人数仅仅只有4%。我对此感到诧异,因为这与我的直觉相违背。然而这组数据并没有犯错,因为这是统计了中国全年龄段接受了高等水平教育的人口。尽管00后的每年高等入学率已经超过40%,但仍然和其他国家有一段距离。在这一瞬间,我对本国社会的很多不满释然了许多。诸如最日常的马路上各种不文明现象,又如为和我们生活在代议民主制之下,还有各种经济金融管控和高压管控的言论自由现象。立于高地看这些问题,就会发现这些远远不是一个政策或者是一个惩罚性的措施能改变的。

民众的力量是滔天的,能够推翻帝王的统治,能够抵御帝国的侵略,能够和病毒及自然灾害的降维打击顽强斗争。然而民众的力量也极易被操纵,民族主义和宗教主义就是为此专门制造出来的武器,它们被少数人所操纵把屠刀挥向其他无辜的民众。在历史上制造了无数恐怖的屠杀事件,丧命于这些武器的人数远超丧命于核武器的人数。而当一个群体接受教育的人数越多、接受教育的程度越高,他们就越理性。这个群体就拥有最强大的盾牌,那些用来操纵民众情绪的工具就会失效,真正的民族自信在此刻建立。

我常常在朋友圈看到各种宣扬国家军事科技实力的视频,只要配上一首激昂的背景音乐,大家就会感到热血起来纷纷转发。我并不会对此感到尴尬,但这正正体现了社会中弥漫着一股虚假的自信情绪。为了真正的民族崛起,我们仍任重道远!大学生扩招仍将并必然是未来的趋势,请脚踏实地,不要再提“读书有何用”的问题。去修身,而后齐家,再谈治国天下平。


2021/3/27:小修错别字。后来觉得逻辑不太通顺,就这样吧~~~